Ante la interrogante de ¿qué cosas hacen nuestros estudiantes en internet? Procedí a aplicar una encuesta y luego procedí a seleccionar la información de acuerdo a las dos clases del uso de internet, como reservorio y como espacio social de acción individual y colectiva. Dándome cuenta de que lo utilizan más como reservorio en un 90% ya que hacen descargas de videos en Youtube, canciones con aplicaciones como: Atube Cátcher y Ares, de juegos para celular, temas para celular, videos de futbol, copiar fotos. En esta investigación obtuve resultados muy interesantes ya que la mayoría no lo utiliza como espacio social, porque la mitad del grupo no entra a capacitación para el trabajo en relación a la computación ya que están en otras capacitaciones, por lo que les propuse la creación de un espacio donde pudieran publicar trabajos de investigación que están realizando en la materia de ciencia y tecnología y psicología, para lo cual propusieron que los que llevan computación les expliquen como poder crear el espacio para publicar sus trabajos, ya no hubo necesidad de hacer equipos pues ya tienen integrados estos. Hay un joven que está haciendo su servicio social en ingeniería en sistemas computacionales, el cual coordinará la próxima reunión para la aclaración de dudas como apoyo , sobre todo para que les explique los espacios gratuitos del que pueden hacer uso, vamos a ocupar las horas libres que tienen y utilizaran el chat para comunicarse algunos desde su casa, pero en la mayoría en el ciber, finalmente por correo van a enviarme lo que vayan avanzando en cuanto a su investigación para revisarlo y posteriormente publicarlo.
Como espacio social de acción individual y colectiva en un 10% usan: el chat de Messenger u otra aplicación de mensajería instantánea, Creación de sencillos espacios WEB, Creación de espacios para mensajería electrónica (Hotmail) Consulta de correo electrónico, Creación de cuentas para sitios de relaciones sociales: Sónico, hi5, Metroflog.
Estoy asombrada de las oportunidades de trabajo que hay con ellos porque están dispuestos a los cambios y tienen como fortaleza en que la mayoría están familiarizados con los recursos tecnológicos. Encontrando como dificultad que la mayoría de los miembros del grupo no tienen una computadora personal, limitándose el acceso por carecer de recursos económicos, sin embargo es tan novedoso para ellos que harán ahorros para poder acceder a estos recursos tecnológicos. La única amenaza que encontré es el mal uso del internet, pero con este trabajo colaborativo creo que quedara superada esta, posibilitando que seamos creadores, que construyamos, y compartamos, y así podremos crecer en el aprendizaje de la comunicación por internet y conjuntamente en conocimientos científicos.
Irene Eloísa León León.
Como espacio social de acción individual y colectiva en un 10% usan: el chat de Messenger u otra aplicación de mensajería instantánea, Creación de sencillos espacios WEB, Creación de espacios para mensajería electrónica (Hotmail) Consulta de correo electrónico, Creación de cuentas para sitios de relaciones sociales: Sónico, hi5, Metroflog.
Estoy asombrada de las oportunidades de trabajo que hay con ellos porque están dispuestos a los cambios y tienen como fortaleza en que la mayoría están familiarizados con los recursos tecnológicos. Encontrando como dificultad que la mayoría de los miembros del grupo no tienen una computadora personal, limitándose el acceso por carecer de recursos económicos, sin embargo es tan novedoso para ellos que harán ahorros para poder acceder a estos recursos tecnológicos. La única amenaza que encontré es el mal uso del internet, pero con este trabajo colaborativo creo que quedara superada esta, posibilitando que seamos creadores, que construyamos, y compartamos, y así podremos crecer en el aprendizaje de la comunicación por internet y conjuntamente en conocimientos científicos.
Irene Eloísa León León.
Es un placer saludarla Maestra Irene.
ResponderEliminarEsta actividad con los alumnos está súper, la verdad no me imaginé que se movieran tantísimos elementos de enseñanza y de aprendizaje de manera mutua, porque en los ratos de introspección me he preguntado ¿quién está enseñando? ¿quién está aprendiendo?, este trabajo colaborativo nos está permitiendo aceptar con humildad que con nuestros alumnos estamos aprendiendo, que seguir demostrando indiferencia hacia las TIC ya no es válido porque ya no son el futuro, son mi presente y en esta dinámica social sino me apresuro a aceptar este reto entonces me convertiré en el pasado de mis alumnos, la felicito por el trabajo realizado y agradezco me haya invitado a aprender de usted.
Saludos afectuosos.
Florinda
Buenas noches maestra Irene Eloísa la felicito por de las primeras en esta tarea y al igual que Usted, encontré lo mismo, mis alumnos también utilizan el internet, en su mayoría, salvo una o dos excepciones, como reservorio, y lo más interesante es; que no tan solo los alumnos, sino también, los administrativos y docentes en su mayoría. Espero al igual que Usted, que esta experiencia nos sirva, para ir desaprendiendo; y al mismo tiempo, reconstruyendo la práctica del docente que requiere la RIEMS, para brindar una educación digna y de calidad.
ResponderEliminarReciba un saludo cordial.
Atte. Jesús Rafael